Затем долгий курс бесед тоже заставил ребят задуматься о своих личностных качествах:
- как они поступают,
- какие имеют привычки,
- берут ли на себя ответственность
- и т.п.
Были приведены многие примеры из жизни наставников, где они проявляли свои и хорошие и плохие качества и к чему это привело.
Ребята с удовольствием участвовали в интерактивах.